识字2 树之歌
杭州市转塘小学 周瑾
【简案】
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第二课时
课前预习 | 1.巩固：第一课时学习的字词。
2.尝试：背诵课文。
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教学内容 | 背诵课文，认写生字，完成练习和作业。
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教学目标 | 1.通过生字组词、合作朗读的方法进行随文巩固识字，再次正确认读“梧、桐、掌、枫、松、柏、装、桦、耐、守、疆、银、衫、化、桂”15个生字；会按笔顺在田字格中正确书写“杉”和“化”，自主观察书写“松、柏、棉、桂”4个字。
2.通过自主学习、自我评价、小组评价的途径，采取“想、说、背”的学习方法，背诵课文，了解树木的特点。
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教学重点 | 通过生字组词、合作朗读的方法进行随文巩固识字，再次正确认读“梧、桐、掌、枫、松、柏、装、桦、耐、守、疆、银、衫、化、桂”15个生字；会按笔顺在田字格中正确书写“杉”和“化”，自主观察书写“松、柏、棉、桂”4个字。
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教学难点 | 通过自主学习、自我评价、小组评价的途径，采取“想、说、背”的学习方法，背诵课文，了解树木的特点。
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教学用具 | 1.教师用具：多媒体课件、大张的生字卡片
2.学生用具：自制小张的生字卡片
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